河南省小升初招生考试专栏

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全面摇号势不可挡,郑州家长审时度势方是正道

[   郑州牛家长公众号 ] 作者:
2019-12-26 14:24:55 |
  导读
 
  尽管郑州“公民同招 民办全面摇号”已是大势所趋,但作为2020小升初家长,有些内幕要知道、了解,往下阅读。
 
  郑州2020小升初全面摇号的消息来的一点都不突然,但一经发出还是在家长圈里炸开了锅,引起了轩然大波...
 
  为什么说它不突然呢?因为稍微关注政策的家长都知道,自从国家教育部在2019年7月8日公布了中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》后,全国各省市在小升初招生上陆续发出的都是一致的声音:公民同招、民办全面摇号。
 
  同时截至目前,已经有银川、宝鸡、商洛、江苏省、呼和浩特市、浙江省、杭州市、西安市明确发文,2020小升初实行“公民同招,报名人数大于招生计划的民办初中实行电脑随机派位方式录取”。
 
  还有就是前不久西安市邀请民办公办校长进行了一次面对面的谈话,民办陕师大奥林匹克花园学校校长李鸿就说的很直接:“公民同招、民办全面摇号”政策不是教育部发布的,更不是地方教育部门发布的,而是来自于党中央、国务院,作为地方,必须严格、不折不扣地执行中央的规定。
 
  由此也可以说,郑州“公民同招,民办全面摇号”也是规定动作,而非郑州教育局自选动作,是响应国务院、党中央的必然之举。
 
  所以,12月21日晚,河南省人民政府督查室与河南广播电视台联合打造的民生政论型对话节目《百姓问政》上,省教育厅党组成员、副厅长毛杰就郑州2020小升初招生首次释放明确信号:公民同招,民办全面摇号。
 
  公
 
  01.公办、民办同步招生体现在招录时间上保持同时,不分先后顺序,所以“公办保底,冲刺民办”的想法不再现实;
 
  02.对于热门民办,即报名人数大于招生计划数的学校,实行全面摇号,考试、面谈不再作为选拔机制。
 
  03.公办遵循“不考试、相对就近”分配入学的划片机制。报名人数<招生计划数的民办学校实行“注册学籍 直接录取”的方式;报名人数>招生计划数的民办学校实行全面摇号,电脑派位随机录取的方式。
 
  在这一重磅信号释放后,郑州家长圈里两种声音层出不穷,一种是支持全面摇号的,家长较佛系平常心;另一种是不赞成,家长有质疑很焦虑。
 
  其实,今年家长圈里的充斥的这两种声音,2019年也是一样的,2019年作为“公民同招 民办摇号”改革第一年,当时很多家长也是质疑+焦虑,但大势所趋,家长又怎能阻挡?现2019已成为过去,2020即将开来,可以这样说,2020民办全摇号是在2019年招生改革的基础上进行了二次改革,对于民办招生而言,这次的改革可谓更为彻底!
 
  一直以来,“民强公弱”不是郑州的个例现象,而是全国重要城市的普遍问题,针对这个问题,国家教育部、地方政府一直在积极探索、不断改革...但随着2019年7月8日《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》一纸文件的发出,中共中央国务院直接刊发,全国自然不约而同地执行“公民同招 民办全面摇号”,为什么党中央、国务院会突然发出了这么个重磅文件?
 
  这可是新中国成立以来,中共中央、国务院出台的第一个关于全面提高义务教育质量的重要文件,可以说具有里程碑意义,更是中国义务教育领域的战略决策。
 
  这是现时代的国家需求,是国家对义务教育阶段的培养目标、方向与内容有了质变要求。
 
  这也是紧跟国家高等教育“双一流”建设的需要,当前中国经济从简单的规模到了做质量的阶段——基于此,中国高校承担的历史使命也从前一阶段的“扩大规模”到了“重视精品,重视学科”,潜台词就是中国教育精英化时代来临。那么,义务教育阶段自然去匹配,而不是研究考题和应试体系的“刷题模式”。
 
  广义而言,义务教育有均衡化趋势。假如去除了择优体制,好学校也有差生,差学校也有好生源。比较过去的肆无忌惮的教育马太效应,学校校内的教育差距可能会被缩小。
 
  从集中应试化,到素质化、均衡化倾向,内在的趋势是相对去除刷题天才,有利于诞生真正优秀的顶级人才。毕竟,承担国家宏观未来的,已经不是数量上的工程师,而要是真正与世界诸强掰掰手腕的顶级科学家、金融家、企业家与各个领域的高精尖。
 
  当前,国家的教育战略方针已发生变化,作为小升初家长,审时度势、顺势而为方是良策:
 
  (1)德育为本。培养孩子爱国心,三观要正,德育建设是学校、家庭培养孩子的重中之重,成绩出类拔萃的孩子如果没有德育做“基底”,只会给国家、社会带来更多负影响。现实生活中这样的真实案例就是最好的教训,所以咱们家长务必得引起重视!
 
  (2)面向全面发展、高精尖的教育方向培养。真正的教育,未来的教育,不是刷题、应试与面无表情的成为“训练成跳火圈的狮子”,而是胸怀世界与价值意义的新人类。当然,前提也要通关,过得了中考、高考或海外录取,才有一个谈全面发展、高精尖发展。
 
  (3)孩子创新力的重要性越来越凸显。21世纪已然进入人工智能时代,信息化、科技发展日新月异,所以教育的培养方向也要当下时代的发展相匹配,信息化课程的大力普及足可见一斑。
 
  (4)家长尽力后再任其顺其自然。你问孩子考了多少分,其实孩子也会问你,你收入多高。对于教育,很大程度上,父母起到的意义是:无条件的爱,尽可能的优质教育资源匹配与“若孩子摔倒了,我能扶一把”的能力。
 
  (5)对于重视教育、有余力且认同优质教育资源的,学区房是一种选择。很多学校,只要不是学区生暴增(学区范围太广),基本上保持了入学确定性。
 
  总之,“公民同招、民办全面摇号”是国家教育方针策略,作为家长,作为孩子,紧跟国家方针策略是必然,但具体到每个省、市,因为升学情况不完全相同,所以在政策执行的过程中,不折不扣能达到百分多少,这要打个问号???

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