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小升初阶段性评价 这样复习更有效

[   东方今报 ] 作者:
2018-06-07 09:36:44 |
    随着2018年小升初招生政策及相关安排的确定,家长和学子们都进入了紧锣密鼓的最后准备阶段。其中,小升初阶段性评价的备考一直是最令家长们头疼的,没有范围没有试卷,不知道从何下手。小升初阶段性评价如何复习才更有效?
 
    语文:重视基础知识,总结答题技巧
 
    基础知识要复习到位。生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累等一定要背得滚瓜烂熟。
 
    阅读题要注意方法。做阅读题,不要一看短文就下笔,我们可以先看一遍短文,再读题,根据题目,找出短文中相应的内容,再读一读,联系前后文进行回答,答题之后,再读一读看看是否妥当。最好从文章中找原句、原词来答题。
 
    找好备用作文。可以将自己平时写得比较好的作文读一读,想想这篇文章写得好的原因是什么。作文答题时间有限,如果临场再来构思,不一定来得及,同学们在认真审题后,仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的,若有,则尽量用,这样省时,也不容易跑题。
 
    数学:充分利用错题本
 
    首先,同学们在现阶段复习一定要有重点、有目的,对所学知识进行归纳总结,通过分析之前做过的卷子和平时听课笔记,对重要概念、重要公式巩固记忆。
 
    其次,要充分利用错题本。错题本利用好了就是最大的进步。找出错误的原因,对易错的知识点进行列举,对易误用的方法进行归纳,可防止此类错误再出现。在做题时有意练习一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。
 
    此外,做完题养成检查的习惯,效果就会事半功倍。数学方面要检查审题是否正确、列式是否准确、计算是否有误、单位等元素是否完善,避免因疏忽大意错失分数。
 
    英语:提高做题速度,熟背“万能”句型
 
    1.整理及巩固重点词汇、高频词组。有计划地复习每单元单词和词组,学有余力时可梳理阅读中常见的拓展类单词和词组搭配。
 
    2.题型多练,规定时间练速度。目的是提高做题效率,掌握重点题型的做题方法,使学生更好地平衡好时间把控与做题准确率。
 
    3.复习错题集。将教材、练习册、试卷薄弱部分的题整理后重做,并找出同类型的题有针对性地一一攻克。
 
    4.掌握话题类搭配。近年来的素质评价更倾向于考察学生的理解和应用能力,排序题和情景对话则是学生的一大失分点。每天熟读并记忆两种话题搭配语句,对写作也有不小的帮助。
 
    5.熟背万能句型。针对不同主题的书面表达,分别熟背框架和精彩的开头、结尾段落,做到有备无患。同时梳理四大时态,能够正确分析作文的时态要求。
 
    临场答题,这些问题要注意
 
    一、答题卡
 
    涂答题卡一定要使用符合要求的类型笔,填涂正确、规范,将正确的答案方框“涂黑、涂满、涂匀”,以免影响到正常读取。核查答题卡的每个信息项,做到不漏填,不错填。要注意预留答题卡填涂时间,建议在答完题后即行填涂,避免因时间不够而失掉本来应得的分数。填涂答题卡时一定要小心,避免损坏、折叠答题卡,如发现答题卡有损坏、有折痕可以第一时间报告监考老师。
 
    特别提醒大家的是,对于做不出的选择题可以先填上猜测的答案。
 
    二、书写规范
 
    考生答题,必须顾及阅卷老师的感受,尽可能书写工整、清晰,这样阅卷老师看着会比较舒服。因为每年的阅卷时间都很集中,每个老师的工作量都很多,如果答题比较乱且没有条理,阅卷老师看不清楚或不能快速找到最终答案,就算答题正确也不容易得高分。
 
    三、避难就易,把控时间
 
    阶段性评价时间短、题量大,2016年是2个小时要做76道题,2017年2个小时70道题,2018年预测情况差不多,所以一定要控制好答题时间,一旦一道题超过5分钟还没被做出来,建议同学们直接跳过这道题,等最后有时间再来解答。
 
    四、物品准备要仔细
 
    需要准备的物品主要有:评价通知单、2B铅笔、0.5毫米黑色中性笔、自动铅笔(做辅助线,记得用2B铅笔再描一遍)、橡皮、铅笔刀、作图工具(直尺、三角尺、圆规)、透明文具袋。

责任编辑:大晴子

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