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【家长必读】小升初语文句子排序实用技巧

[   未知 ] 作者:
2018-01-06 15:21:17 |
    很多孩子对句子排序这类题型很苦恼,要把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,不知该从何处着手。
 
    今天小编就教给大家一些实用的方法,家长辅导孩子的时候用得上!
 
    排序题三字经
 
    排序题,并不难;通读题,前后看;
 
    有代词,往前串;同话题,连一连;
 
    找顺序,时空间;标志词,抓关键;
 
    内容上,要映现;排完了,先浏览;
 
    不通顺,再换换;对答案,笑开颜。
 
    句子排序的技巧
 
    将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。
 
    看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。
 
    时间的顺序
 
    在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语,如:早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
 
    例:
 
    ( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
 
    ( )20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
 
    ( )他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。
 
    ( )1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
 
    ( )从19岁起,华罗庚开始写数学论文。
 
    ( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
 
    排列这段话时,我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:1、4、2、5、3、6。
 
    方位顺序
 
    如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。
 
    例:
 
    ( )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
 
    ( )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
 
    ( )跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
 
    ( )一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
 
    这段话,我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1。
 
    事情发展的顺序
 
    如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示,也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等,自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
 
    例:
 
    ( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
 
    ( )他看见地上有一团白白的东西。
 
    ( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
 
    ( )下课了,张良在操场上玩。
 
    ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
 
    ( )想着,他就若无其事地走开了。
 
    ( )走近一看,原来是一团废纸。
 
    从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。
 
    在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
 
    参观的顺序或地点转换的顺序
 
    如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的方法。
 
    总结:句子排序的知识量很大,不是几个套路就能全部通关。做好这类题目, 家长还可以提示孩子通过抓关联词的方法,关联词语所代表的语义关系在语段中是逻辑关联的,在句子拆分以后,我们可以通过关联词语来找到它的上下句。关于关联词的用法,助手已经和大学学习过,详情回顾>> 学好关联词,全在此一篇!
 
    以下是句子排序练习题,给孩子练练手,检验一下复习效果吧!
 
    句子排序练习题
 
    >> 1
 
    ( )碧溪河从村前流过。
 
    ( )村后是一望无际的桑园。
 
    ( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
 
    ( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
 
    ( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
 
    >> 2
 
    ( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
 
    ( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
 
    ( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
 
    ( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
 
    ( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
 
    ( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!
 
    >> 3
 
    ( )地上的水越来越多。
 
    ( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。
 
    ( )像一层薄烟罩在屋顶上。
 
    ( )渐渐地连成了一条线。
 
    ( )溅起一朵朵水花。
 
    ( )雨水顺着房檐流下来。
 
    ( )汇合成一条条小溪。
 
    ( )开始像断了线的珠子。
 
    >> 4
 
    ( )王红同学真值得我们学习。
 
    ( )今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
 
    ( )就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
 
    ( )天突然下起雨来。
 
    ( )啊!那是三年级(4)班的王红。
 
    ( )下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
 
    ( )原来,她是冒雨去降国旗的。
 
    ( )红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
 
    >> 5
 
    ( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
 
    ( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
 
    ( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
 
    ( )浅红色的浮标漂在水面上。
 
    ( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”
 
    >> 6
 
    ( )他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”
 
    ( )管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”
 
    ( )那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
 
    ( )话刚说完,马克思果然跨进门来了。
 
    >> 7
 
    ( )我连忙站起来让老爷爷坐。
 
    ( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
 
    ( )星期日,我坐汽车去奶奶家。
 
    ( )老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”
 
    ( )上车后,我找到一个座位。
 
    ( )我说:“不用谢,这是我应该做的。”
 
    >> 8
 
    ( )奶奶说:“这孩子到底长了一岁,懂事多了。”
 
    ( )奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。
 
    ( )屋子里充满了欢声笑语。
 
    ( )我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。
 
    >> 9
 
    ( )小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。
 
    ( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
 
    ( )我的“小顽童”真逗人喜爱。
 
    ( )脚穿一双特大号皮鞋。
 
    ( )眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
 
    ( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
 
    >> 10
 
    ( )找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
 
    ( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
 
    ( )再数一数除去部首还有6画。
 
    ( )我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
 
    ( )我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。
 
    参考答案
 
    1(2-4-1-3-5)
 
    2(6-1-5-2-3-4)
 
    3(7-1-2-5-6-3-8-4)
 
    4(8-1-4-3-6-2-7-5)
 
    5(2-4-1-3-5)
 
    6(2-4-3-5-1)
 
    7(4-3-1-5-2-6)
 
    8(4-5-3-1-2)
 
    9(4-5-1-6-3-2)
 
    10(3-1-4-5-2)

责任编辑:大晴子

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